Subjectwording door kunstonderwijs
In deze video maak je kennis met het onderzoek van Michiel Bos naar onderwijs waarbij subjectwording centraal staat. In deze...
‘De drieslag van Biesta’ in de praktijk
Dit filmpje geeft een korte omschrijving van het werk van Gert Biesta en biedt handreikingen om kwalificatie, socialisatie en subjectificatie...
Cultuuronderwijs en de pedagogische opdracht van het onderwijs
De onderwijsvisie van Gert Biesta geniet een steeds grotere populariteit. Het werk is echter zeer theoretisch en Biesta geeft geen...
In het onderwijs is brood bakken soms beter dan multimediakunst
Deze week heb ik een grote opdracht van 65 workshops in het basisonderwijs geweigerd om inhoudelijke redenen. En ik heb...
Multimedia past beter bij de vrijeschool dan ICT
KANSEN VOOR EEN INHAALSLAG! Onlangs kreeg ik een brochure uit 2000 onder ogen. De titel: “ICT in de vrije school”....
Zo uniek als een smiley
Deze blog is bedoeld als een prikkelend protest. Laatst was ik namelijk voor een kunstproject op een basisschool ergens in...
12 tips voor meer creativiteit in school
Iedereen heeft creatieve vermogens! Maar die vermogens behoeven wel voeding en onderhoud. De aangenomen werkelijkheid en vaste concepten winnen het anders van dromerijen, originaliteit...
Tijd voor creativiteit
Met Pasen las ik het boekje “Leren van Kunst” van Olga Potters en Suzan Lutke. Daarin beschrijven zij wat creativiteit...
De CMK-paradox en de oplossing
Dankzij subsidieregelingen als CMK en Meer Muziek In De Klas is kunstonderwijs (weer) een specialisme aan het worden maar tegelijkertijd...
Wat het verschil tussen kunst- en cultuuronderwijs zou moeten zijn
In het onderwijs is een verwarrend misverstand geslopen over het begrip kunst- en cultuuronderwijs. Nu we het belang ervan inzien en...
1
2